El clima institucional es el ambiente generando en una institución educativa a partir de las vivencias cotidianas de sus miembros en la escuela.
Este ambiente tiene que ver con las actitudes, creencias, valores y motivaciones que tiene cada trabajador, directivo, alumno (a) y padre de familia de la Institución Educativa y que se expresan en las relaciones personales y profesionales.
Un clima Institucional favorable o adecuado es fundamental para un funcionamiento eficiente de la institución educativa, así como crear condiciones de convivencia armoniosa.
El Ministerio de Educación, actualmente en la "Escuela que Queremos" promueve una convivencia escolar grata, inclusiva y estimulante basada en el respeto, igualdad, el ejercicio de derechos y que libre de violencia escolar.
Promueva climas institucionales amigables integrados y estimulantes porque resultan imprescindibles para mejorar los logros de los aprendizajes.
Para ellos cuenta con cinco ejes:
- Relaciones interpersonales basadas en el buen trato.
- Ejercicio de participación democrática.
- Comunicación efectiva entre los actores educativos.
- Normas consensuales para la comunidad educativa.
- Gestión del conflicto oportunidad de aprendizaje
Cuando en la familia, célula fundamental de la sociedad; en las relaciones interpersonales se transmiten pautas violentas, los niños y jóvenes van interiorizándolos ; luego los devuelven en la sociedad a través de conductas violentas individuales; esto también sucede en las escuelas, a donde llegan niños que han internalizado la violencia y la evidencia mediante conductas violentas, constituyéndose otro contexto donde más personas irán asimilando la violencia.
La escuela así se convierte en un espacio donde se reproduce lo que existe en la sociedad.
Teniendo en cuenta la gran importancia que tiene el sostener un clima institucional óptimo, es que en nuestra Institución Educativa
"SANTA ÁNGELA" tenemos especial consideración con este rubro, que se basa principalmente en la buena comunicación, democracia y en el cultivo de valores, temas, que actualmente con muy difíciles de practicar.
Preocupada por la formación integral de sus estudiantes, aplicó la encuesta.
Sobre Clima Institucional dirigido a estudiantes en el mes de Julio desde 3° de Primaria a V° de secundaria con la finalidad de obtener un diagnóstico, cuyo resultado es "CLIMA ESCOLAR DESTACADO"
Myriam H. Távara Montenegro
COORDINADORA DE TOE Y ACTIVIDADES
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